Bài viết mới nhất
Thứ Sáu, 24 tháng 7, 2015
Ở đây, tôi chỉ muốn nói: cái tiêu cực cũng có thể làm bài học (phản diện) – và thiếu niên, thanh niên cũng phải bắt đầu rèn luyện mình từ trước đi – bằng cách hiểu những phía tiêu cực của đòi, nhưng trong cách giáo dục con người, nên giáo dục bằng hình ảnh tiêu cực nhiều hơn hay hình ảnh tích cực nhiều hơn?
Tôi thường bảo các con tôi: “Không nên xấu như thế này, không nên xấu như thế nọ”, thì chúng khó nghe theo. Nhưng khi tôi cổ vũ “nên làm tốt như thế này, tốt như thế kia” thì chúng làm được. Hình ảnh của người chồng tiêu cực này cũng giúp cho trẻ có óc phê phán. Nhưng giá bên cạnh ấy còn có nhiều hình ảnh tích cực hơn nữa, đại loại như bài tho tiếp sau đây thì hay hơn. Những hình ảnh này làm cho thiếu niên, thanh niên thêm lạc quan, tin tưởng ở đời:
- Cô Mơ sao mặt lem nhem
Áo thì loang lổ, chỗ đen chỗ vàng?
Thua rằng: ở bếp vừa sang
Quét bụi bồ hóng sẵn sàng diệt sâu.
– Cô Mận vội vã đi đâu
Bàn tay sao lại toàn màu xanh xanh?
Thưa rằng: vừa vít dăm cành
Lá xoan hái vội để dành trừ său…
Áo thì loang lổ, chỗ đen chỗ vàng?
Thua rằng: ở bếp vừa sang
Quét bụi bồ hóng sẵn sàng diệt sâu.
– Cô Mận vội vã đi đâu
Bàn tay sao lại toàn màu xanh xanh?
Thưa rằng: vừa vít dăm cành
Lá xoan hái vội để dành trừ său…
Cũng vì lẽ trên, tôi không muốn những câu thơ này (dù dụng ý là tốt) còn lại mãi trong trí óc con trẻ:
Nhứng đồng chí sửa sai
Như những ngọn đèn không tắt
Rội lòng đêm trong bão tố mịt mùng
Cắn răng, nghe lời chửi rủa bất công
Nuốt nước mắt chịu nghi ngò hắt hủi
Súng không nỡ bắn vào người nông nổi
Máu chảy đỏ mình vẫn kêu gọi khuyên can
Tách bọn côn đồ ra khỏi giáo dân
Lời kiên nhẫn thấm sâu từng gốc mạ
Thuyết phục lớng người bởi tim mình đẹp quá
Đáng sống bao nhiêu một ngày vì cách mạng.
(VẦN TUYẾN lớp 7, trang 110)
Như những ngọn đèn không tắt
Rội lòng đêm trong bão tố mịt mùng
Cắn răng, nghe lời chửi rủa bất công
Nuốt nước mắt chịu nghi ngò hắt hủi
Súng không nỡ bắn vào người nông nổi
Máu chảy đỏ mình vẫn kêu gọi khuyên can
Tách bọn côn đồ ra khỏi giáo dân
Lời kiên nhẫn thấm sâu từng gốc mạ
Thuyết phục lớng người bởi tim mình đẹp quá
Đáng sống bao nhiêu một ngày vì cách mạng.
(VẦN TUYẾN lớp 7, trang 110)
Bộ óc của người lớn có nhiều kinh nghiện sống nên rất biết cách tự vệ. Khi có một hình ảnh gay cấn nào đó hiện ra trong trí, lập tức nó liền huy động đánh thức những hình ảnh phấn khỏi thoải mái khác chống trả lại ngay. Các em ở tuổi 15,18 tuy không còn là con trẻ nữa, nhung các em thiếu kinh nghiệm sống cụ thể. Tự lực các em chua đủ sức lập thế thăng bằng như vậy ở trong cảm xúc của mình. Tập sách phải giúp đỡ rất nhiều cho các em trong vấn đề này. Bên cạnh những hình ảnh về sửa sai, cần có rất nhiều hình ảnh về thắng lợi to lớn của cải cách ruộng đất. Bên cạnh những hình ảnh về một số người hoang mang trên kia, cần có nhiều bài thơ nói cho được cái tình cưu mang đùm bọc cán bộ của nhân dân.
Từ khóa tìm kiếm nhiều: tho
cua to huu, tác giả tố hữu
